德语语言学教程

ISBN:978-7-5600-2915-3

著译者:王京平

开本:大32开 页数:266 页

出版日期:2008-09-18

定价:21.9

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内容简介 章节目录

本教材共包括十章:绪论、语言的本质和功能、语音学和音位学、符号学和语言符号、语义学、语用学、词法学、句法学、篇章语言学、德语发展史。其中,“符号学和语言符号”、“篇章语言学”、“语用学”三章是新增添的内容,不属于索绪尔的结构主义语言学范畴,但是考虑到本教程的读者是外语的学习者,而符号理论对树立学生的跨文化意识很有意义,篇章语言学有助于学生提高阅读和写作能力,语用学阐释语义在语言交际中的动态性,可以提高学生对词语意义和语言交际规则的认识,因此把这三章也作为语言学的基础知识补充进了本教材。本书的最后一章是“德语发展史”,这是以德语为专业的本科生应该具备的基本知识。
针对本书读者群的特点,本教材力求突出以下两点:
1.汉德语言对比,外语学习的阻力很大程度上来自于母语的负面影响,认识这两种语言的不同点,可以帮助学生提高对语言的认识,树立正确的语言观,采取更加积极有效的方法去学习;
2.阐述语言和文化之间的密切联系,剖析语言的文化内涵,特别是文化背景带来的语言差异。提高学生的跨文化意识,要学好一门外语,就要了解对方的思维、习俗、价值观等文化根基,这样才能对语言有更深透的认识。

第一章 绪论
第一节 科学的本质
第二节 语言学的任务
第三节 语言学发展史
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第二章 语言的本质及功能
第一节 人类语言的本质
第二节 语言的功能
第三节 母语习得和外语学习
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第三章 语音学的音位学
第一节 语音学
第二节 音位学
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第四章 符号学和语言符号
第一节 符号和它的分类
第二节 语言符号
第三节 语言符号的使用
第四节 符号理论的实际意义
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第五章 语义学
第一节 语义学发展简史
第二节 历时研究方法
第三节 共时研究方法
第四节 跨文化的语义差异
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第六章 语用学
第一节 语境与语义
第二节 会话含义
第三节 语用学对德语学习的指导意义
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第七章 词法学
第一节 语素及其分类
第二节 德语构词
第三节 汉德构词比较
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第八章 句法学
第一节 基本概念
第二节 词类和句法功能
第三节 汉德语法特点
第四节 汉德语法的文化根基
第五节 主要的句法理论
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第九章 篇章语言学
第一节 篇章的表面结构
第二节 篇章的深层结构
第三节 主述题结构
第四节 篇章是交际行为
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第十章 德语发展史

附录:语言学名词术语。