2018年外研社多语种“教学之星”大赛西班牙语组冠军研学 2019-08-09
外研社多语种“教学之星”大赛是由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会和外语教学与研究出版社共同举办的面向全国高等院校外语教师的大型公益赛事。 本着激发教师对先进教学理念、创新教学模式探索与思考的原则,主办方特别设置了各语种冠军教师免费深入对象国知名学府研学的奖励。
萨拉曼卡大学是西班牙顶尖公立大学,也是世界上历史最悠久的几所高等学府之一,它与巴黎大学、牛津大学和意大利的博洛尼亚大学齐名,并称欧洲四大名校。萨拉曼卡大学以人文社会科学见长,同时也承担着在世界范围内推广西班牙语的重任,拥有丰富的对外西班牙语教学经验,是西班牙语世界公认的语言水平测试DELE考试的创建单位和主办单位。
本次研修以“对外西班牙语教学的真实课堂——新教学新建议”为主题,结合了主题讲座、教学工作坊与实践操作等形式进行了培训课程的设计。内容涵盖了文学素材在教学中的运用、面向青少年的西语教学、西语课堂中学习动机的提升和情感因素、西班牙语时态教学、经贸西班牙语教学、西班牙语测试与评估、翻转课堂设计、学习策略培养和西班牙语变体与教学、如何使用新的信息技术和网络进行个性化的课程设计,以及如何提升西语课堂中的教学游戏环节设计等。
研修心得
就本次研修课程的内容设计而言,题材丰富多样,最大亮点是对于教育信息技术的充分重视,讲授与实操相结合的培训方式,更深层的内化了所学内容。印象最为深刻的是西班牙语文学素材在教学中的运用这场讲座,西班牙语文学的勃勃生机赋予了西班牙语独特的创造力和生命力,在今后课堂教学中,尤其是高年级阶段西语教学过程中,我们要充分挖掘西语世界的文学瑰宝,提取语言学习的优质素材,深化课程人文内涵。
就学习环境而言,本次培训所在班级国际化程度很高,包括来自美国、意大利、阿尔巴尼亚、希腊、阿尔及利亚、埃及、巴西等国的西班牙语教师,通过课内外的交流,可以了解世界各地西班牙语教学的特点与现状,借鉴各国教师之长,提高教学成效。与此同时,我们也进行了深入思考,由于培训是面向所有对外西班牙语教师,没有国别区分,这就需要我们根据国内实际教学情况和自身授课情况有选择地进行吸收、消化和利用。结合本次培训所涉及到的如何将教育信息技术应用于课堂、如何实现翻转、如何在确保教学效率的同时提高教学的趣味性等,是需要通过不断思考、探索和实践来得以实现的。
本次培训的授课教师均为萨拉曼卡大学的资深西班牙语教师,拥有数十年的从教经历,且面对世界各国的学生有丰富的教学经验,讲授的教学理念和方法灵活而实用。
我在这次培训中积极参与,收获颇丰。一方面,授课老师“以学生为本”、 “交际能力综合发展” 、“快乐学习”的理念给我国高校西班牙语教学循规蹈矩的课堂现状提供了新的启迪和新的灵感;另一方面,课上介绍了各种类型的网络和软件资源,使我看到了将授课理念付诸实践的途径,相信一定会为我未来的课堂注入新的活力提供帮助与灵感。
就学习环境而言,本次培训所在班级国际化程度很高,包括来自美国、意大利、阿尔巴尼亚、希腊、阿尔及利亚、埃及、巴西等国的西班牙语教师,通过课内外的交流,可以了解世界各地西班牙语教学的特点与现状,借鉴各国教师之长,提高教学成效。与此同时,我们也进行了深入思考,由于培训是面向所有对外西班牙语教师,没有国别区分,这就需要我们根据国内实际教学情况和自身授课情况有选择地进行吸收、消化和利用。结合本次培训所涉及到的如何将教育信息技术应用于课堂、如何实现翻转、如何在确保教学效率的同时提高教学的趣味性等,是需要通过不断思考、探索和实践来得以实现的。
——曹羽菲
本次培训的授课教师均为萨拉曼卡大学的资深西班牙语教师,拥有数十年的从教经历,且面对世界各国的学生有丰富的教学经验,讲授的教学理念和方法灵活而实用。
我在这次培训中积极参与,收获颇丰。一方面,授课老师“以学生为本”、 “交际能力综合发展” 、“快乐学习”的理念给我国高校西班牙语教学循规蹈矩的课堂现状提供了新的启迪和新的灵感;另一方面,课上介绍了各种类型的网络和软件资源,使我看到了将授课理念付诸实践的途径,相信一定会为我未来的课堂注入新的活力提供帮助与灵感。
——沈怡
培训特别为国际学生和教师组织了文化参访活动,形式别具特色。众所周知,文化是语言学习的重要组成部分,研修班所在的萨拉曼卡是一座历史悠久的古城,参访活动中融入了古建筑介绍、西班牙红酒和小食品的品鉴,提升了研修内涵的同时更深刻了解了文化背后的意义。
最后,衷心感谢外研社和尚外出国集团为此次研修活动提供的支持和帮助,让我们收获满满。在今后的教学实践中我们要学以致用,为西班牙语金课建设、新文科建设贡献自己的一份绵薄之力。