综合语种教育出版分社

《新概念阿拉伯语1》具有以下特点：

1）注重听说读写译各方面能力的均衡发展。教材课后的口语练习、语法讲解、笔头练习以及文化点滴，旨在提高学生的综合语言运用能力。

2）内容设计具有系统性和渐进性。教材内容从发音规则到句型结构，从对话到篇章，由浅入深，循序渐进。教材在编写过程中还充分考虑了学生的学习心理和记忆规律，通过环环相扣的内容和适当的重复，帮助学生稳扎稳打，逐步提高，保证学习效果。

3）教材语料具有实用性和地道性。本教材的所有对话和例句都经过阿拉伯语语者的审校，确保了语言的纯正和准确。

4）教材设计具有生动性与趣味性。内容上，本教材特别设计了“文化点滴”板块，为学习者打开一扇了解阿拉伯社会文化以及中阿社会文化交流的窗口，增进学习者对阿拉伯文化的感性认识和理性理解。形式上，教材设计融入了部分插图，帮助学习者通过在华阿拉伯留学生亚塞尔的视角，展现阿拉伯人的语言生活习惯。

《新概念阿拉伯语(1)》作为系列教材的第一册，共18课。其中1—6课为语音阶段，建议每课4学时。为便于学生当堂练习语音，前五课每课均安排6道语音练习题，分为两组：第1—3题练习该课的前3—4个字母，第4—6题练习其余字母。从第7课开始逐渐融入基础的句型、表达和语法知识，建议每课6学时。根据教学需求，本册教材每课均设有发音练习、字母书写、文化点滴，还有句型、对话、语法、生词中的几项或全部。作为入门阶段的教材，本册教材注重语言知识的实用性，以能引起学生求学、求知兴趣的语言材料为主，帮助学习者掌握阿拉伯语基本的语言技能。