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  • 2018第四届“外研社杯”中学生多语种技能大赛全国决赛圆满落幕
    2018第四届“外研社杯”中学生多语种技能大赛全国决赛圆满落幕
    2018-08-02
    靠近我,靠近全世界 2018第四届“外研社杯”中学生多语种技能大赛全国决赛圆满落幕2018年7月25-27日由北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社承办的2018第四届“外研社杯”中学生多语种技能大赛全国决赛在北京市朝阳区蓝调庄园温泉会议中心成功举办。 大赛得到了德国驻华大使馆、法国驻华大使馆、西班牙驻华大使馆、俄罗斯驻华大使馆、北京俄罗斯文化中心、日本国际交流基金会北京日本文化中心的大力支持。 大赛自2015年首创以来逐步发展,由日、德、法三个语种的比赛扩大到了中学课标所覆盖的日、俄、德、法、西五个语种。此次晋级全国决赛的有来自全国35所学校的88支代表队,参赛人数近300人,经过一天半紧张而激烈的角逐,大赛最终评选出了各语种的冠军、亚军、季军以及个人单项奖,各项大奖花落其主。 27日上午大赛颁奖典礼如期举行,外语教学与研究出版社副总编辑王勇先生、西班牙驻华使馆教育处Javier Fernández Díaz先生、北京俄罗斯文化中心ОльгаАнатольевна Шегай女士、外研社综合语种出版分社社长彭冬林先生、副社长崔岚女士出席大赛颁奖典礼。 开篇:有缘相识相聚 全国决赛盛大开幕 7月25日,伴着骄阳的升起,蓝调庄园温泉会议中心迎来了一批又一批朝气蓬勃、充满自信的选手。傍晚时分,全体专家评审、领队老师、参赛选手齐聚一堂,共同掀开了2018第四届“外研社杯”中学生多语种技能大赛的华丽篇章。2018第四届“外研社杯”中学生多语种技能大赛全国决赛开幕式现场开幕式上,外研社综合语种出版分社副社长崔岚女士代表主办方致辞,对远道而来的选手和领队老师表示热烈的欢迎。她表示在北京外国语大学的指导下,外研社一直致力于为推动中国外语教育的改革与发展提供全面解决方案,中学生多语种赛事正是我们教育服务解决方案当中重要的一部分,是为基础学段的多语种学习者搭建的一个优质的学习和交流平台。外研社综合语种出版分社副社长崔岚女士代表主办方致辞 北京外国语大学法语系戴冬梅老师代表全体评审专家郑重宣誓:大赛期间将全心全意做好评审工作,在评审中严守公开、公平、公正的原则,高度负责地履行好评委职责,并接受大家的监督。北京外国语大学法语系戴冬梅代表全体评审专家郑重宣誓 开幕式上,福州外国语学校陈佳燕老师,天津外国语学校张兢元同学分别作为教师和学生代表发言。 中篇:沉着冷静应对 选手紧张激烈角逐 本届比赛分为一外组和兴趣组两个组别。一外组比赛包括两个环节,第一环节为综合试卷笔试和命题演讲,第二环节为即兴演讲;兴趣组则包括综合笔试和戏剧表演两项内容的比赛。 26日上午,全体参赛选手完成了大赛第一环节的比赛内容:综合试卷笔试。下午,各语种赛场逐渐升温,一外组命题演讲和兴趣组戏剧表演顺利开展。命题演讲环节中,选手们有理有据的观点表达和自信蓬勃的竞争意识征服了现场评委;戏剧表演环节更是创意无限,选手们华丽的服装道具、和谐优美的音乐、流畅且富有感情的语言表达,让在场的评审们眼前一亮。 晚上十点,一外组和兴趣组各语种的成绩公布,一外组第二环节的晋级名单同时出炉。综合试卷笔试现场 一外组命题演讲环节展示 兴趣组戏剧表演环节展示 续篇:评审公平公正公开 为大赛专业权威保驾护航 25日开幕式后,组委会召开了全体评审说明会,对各语种比赛的评价维度,评选过程中的问题处理方法和原则进行了逐一说明,评审专家们就各项问题进行了积极的讨论和分组研究。 26日上午,各组综合笔试结束后,各语种专家评委进入了紧张的评阅环节,评委们积极讨论,统计结果。评审说明会与阅卷现场 结语:百花齐放百鸟争鸣 2019第五届大赛再相聚 27日一早,一外组晋级冠亚季军争夺赛的参赛队已经来到各分赛场进行即兴演讲环节抽题,为最后的冲刺做准备。 即兴演讲,不仅是选手实力的展示,更是各小组团队协作的体现,选手们各显神通,再次将他们的语言水平及团队合作能力有效地发挥,他们用实际行动为学校争得了荣誉,为自己坚定了信心。一外组冠亚季军争夺赛现场展示 冠亚季军争夺赛后,大赛颁奖典礼拉开帷幕。外研社副总编辑王勇先生、西班牙驻华使馆教育处Javier Fernández Díaz先生、北京俄罗斯文化中心ОльгаАнатольевна Шегай女士分别代表主办方和支持单位致辞。 外研社副总编辑王勇在讲话中提到比赛是竞争、是争胜,是“永远争第一”的拼搏,但在比赛中也真切地体悟到选手们集体荣誉第一的团队合作精神。外研社每年主办和协办各类教研支持活动300多场,赛事作为外语教学的检验手段之一,是教学实践不可或缺的一部分。相信有大家的呵护,这项赛事会越办越好,成为经典。外语教学与研究出版社副总编辑王勇致辞西班牙驻华使馆教育处Javier Fernández Díaz先生表示,优质教育不能局限于一个国家。思想和知识的交流与共享将会带来加倍的进步。本次中学生多语种技能大赛对年轻一代的未来发展,提供了不可或缺的知识、能力、态度、精神方面的支持。西班牙驻华使馆教育处Javier Fernández Díaz先生致辞 北京俄罗斯文化中心Ольга Анатольевна Шегай女士对于大赛的成功举办表示祝贺,她表示俄罗斯文化中心每年都会组织和支持中学俄语的各类活动,未来也将积极参与到大赛的活动中来,为更多的中学开展俄语教学服务。北京俄罗斯文化中心Ольга Анатольевна Шегай女士致辞 大赛的权威性和专业性离不开评审专家的坚守和维护。颁奖典礼上,北京师范大学林洪老师,北京外国语大学黄玫老师、江楠生老师、田妮娜老师、常福良老师分别代表日语组、俄语组、德语组、法语组和西班牙语组对本次大赛的评审工作和选手表现进行了总结和评价,并对选手们未来学习和参赛准备提出了建议和指导,相信孩子们的发展会越来越好!评委代表总结评价 颁奖典礼以一曲来自成都外国语学校选手原创的中日歌曲《离伤》开场,长春外国语学校带来的俄语配音《爸爸的女儿们》助推,最后太原外国语学校的同学们带来的一曲动感、欢快的西班牙语歌曲《Dura》将颁奖典礼推向了高潮,现场的评审、嘉宾、选手以及老师们都跟随旋律舞动起来! 冠军团队展示 大赛闭幕式在选手们的掌声和欢笑声中顺利落幕,无论是获奖选手、领队老师,还是大赛的全体工作人员在这一刻都感受到了不舍,相聚是短暂的,但分别却是为了更好的相聚!伴随着2019年赛事启动视频的播放,2018第四届外研社杯中学生多语种技能大赛圆满结束,2019我们再相聚!
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  • 【学生活动】2020“外研社杯”全国基础阶段多语种技能展示评选活动
    【学生活动】2020“外研社杯”全国基础阶段多语种技能展示评选活动
    2020-09-16
    外语不仅是开启人心智的学科,还是放眼看世界的门窗,更是沟通和交流各国文化的桥梁。开展丰富多彩、形式活泼的语言技能活动不仅能够让学生的学习轻松有效,还能强化多语种语言文化学习的实践和应用。 为促进学生全面发展,为学生搭建学习交流和挑战自我的舞台,全国基础外语教育研究培训中心多语种教育发展分中心和外语教学与研究出版社共同组织的2020“外研社杯”全国基础阶段多语种技能展示评选活动正式启动。 活动以“多维、多元、多样”的理念,鼓励学生充分发挥语言能力、学习能力、思辨能力、表达能力、文化意识和国际视野,拓宽青少年核心素养的教育途径,传承传播中国优秀文化,引导学生成长为热爱学习、勇于挑战、真正具备国际竞争力的优秀人才。 一、组织机构 主管单位:北京外国语大学 主办单位:全国基础外语教育研究培训中心多语种教育发展分中心 外语教学与研究出版社 二、参选对象 全国开设多语种(日语、俄语、德语、法语、西语)学科的各级各类中学均可参加,初中、高中不限。 三、评选环节及参与方式 1.评选活动设置校园选拔和全国评选两个阶段。 2.校园选拔:以学校为单位报名,各校根据语种范围自主选择参与展示的类型,由负责教师在校内组织校园评选,选拔优秀作品。 3.全国评选:参与校选拔出的各语种各类型一等奖作品提交至组委会,参加全国评选(注:一名学生只能选择一种类型提交一份作品)。 4.参与类型及要求: 参与类型 主题 呈现方式 展示要求 演讲微视频 给未来的自己 视频展示 学生本人须出镜,时长三分钟内 校园趣配音 经典永流传 视频展示 作品角色人数两名以内(包含两名),须本人出镜,时长三分钟内。 创意手抄报 中外文化 图片展示 手抄报设计采用A4纸尺寸,内容须以相关语种文化为背景,包括但不限于地理、历史、人物、节日、美食等。 注:选手须用所学语言准备参选作品,展示内容充分体现各环节主题。 四、奖项设置 1.校园选拔 校园选拔阶段的评选工作由学校教研组或任课教师完成,最终评选出各语种各类型一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖5名,获奖者将获得主办方提供的活动证书和奖品。 2.全国评选 组委会将聘请各语种领域专家对入围全国的作品进行专业评审,各语种各环节最终评选出全国一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干,获奖者将获得主办方提供的全国评选证书和奖品。 3.校园优秀组织奖 主办方将根据学校参选语种、提交的作品内容、形式和数量等评选出校园优秀组织奖,获奖学校将获得主办方颁发的证书;获奖学校的组织教师将获得主办方赠送的精品图书。 五、时间安排 参选校报名:2020年9月15日至2020年10月30日 校园选拔:2020年10月30日至2020年12月15日 全国评选:2020年12月-2021年1月 报名方式:各校组织教师扫描下方二维码,按照要求填写报名信息。 六、特别说明 活动主办方享有选手所有参赛素材,包括但不限于照片、图片、音频、视频、译文等材料的使用权和传播权,最终解释权归活动主办方所有。 七、联系我们 组委会:刘老师、王老师 联系电话:010-88819452/9900 电子邮箱:multilanguage@fltrp.com
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  • 第十二届全国高校法语演讲比赛全国总决赛成功举办
    第十二届全国高校法语演讲比赛全国总决赛成功举办
    2019-12-01
    由中国法语教学研究会主办,安庆师范大学承办的“外研社杯”第十二届全国高校法语演讲比赛全国总决赛拉开帷幕。12位来自全国各地的选手齐聚安庆,角逐最后的总冠军。经过两轮比赛的激烈角逐,四川师范大学欧阳廖鑫同学和厦门大学张子仪同学荣获本届“外研社杯”演讲比赛一等奖。赛后,外研社综合语种出版分社代表与其他评委嘉宾分别为获奖同学颁奖并亲切合影。第十二届“外研社杯”法语演讲比赛全国总决赛获奖选手与评委合影
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  • 第十二届全国高校德语专业大学生德语辩论赛
    第十二届全国高校德语专业大学生德语辩论赛
    2019-10-31
    最佳女辩手——张砚池、王清心 最佳男辩手——孙盛洲 采访记录 最佳女辩手: 王清心,北京外国语大学德语语言文学专业大四学生。2017年曾获“京津地区高校德语配音大赛”一等奖。 德语辩论中,两位辩手的相互配合至关重要 张砚池,北京外国语大学德语语言文学专业大四学生。辩论是一种思维的训练,这个世界并非非黑即白,视角不同风景截然不同。 最佳男辩手: 孙盛洲:浙江大学德语语言文学专业大二学生德语辩论对于语言能力以及逻辑思考都非常注重,要想打好德语辩论,必须做到两者兼顾。Q&A 1. 辩论赛对于选手的听说能力要求比较高。平时是如何训练听、说能力的呢? 孙盛洲: 听的方面,利用每日德语听力进行精听比较多,有的时候也会听热点新闻,一般是平时走路上下课或者自修的时候听,循环往复地听就会有好的效果。平时上课尤其是外教课的时候也会注意听老师讲德语,并且利用好老师给的材料,以此来锻炼听力。 说的方面,一般是有时会自己一个人说一个德语话题,有的时候也会试着自己和自己打一场辩论(有点精分),以此来锻炼口语能力。同时因为浙大的德语课程对说的方面非常看重,因此在课堂中也获得了不少的历练。 张砚池: 一晃已经走到大四了,我也不是高起,现在回过头看越来越觉得德语打基础的时候还是大一大二。这个时期刚上大学,可能很多同学意气风发、对大学生活充满了向往,而一门语言在开始学的时候都是比较枯燥的,每天练语音、背单词、念课文、做Diktat感觉自己活得还像个高中生。可是我觉得恰恰这个时候千万不能放松,静下心来把该做的事做好。 大一大二的时候,听力除了《当代大学德语》课本上的课文一定听到滚瓜烂熟之外、我几乎把配套练习册的所有听力练习都精听了。那个时候很多地方听不懂,就一点点把当下能理解的弄懂。但是课本范围内这点东西肯定是不够的,要额外加强输入量。大一阶段比较推荐类似DW的Deutschlernen A1之类适合初学者听的资源,大二就可以开始听ZDF的logo这种难度的,我记得大二的时候logo几乎是每天都在听,一直坚持的话进步会很大。大三之后Tagesschau什么的就差不多可以听了,但是因为我大三在德国交换,每天耳边都是德语所以没有再花特别多的时间专门练听力了。听力其实一直是我最喜欢的学语言的方式,因为每次听力最少是一举两得,一方面当然是锻炼听力水平,另一方面就是可以涨知识、了解世界上发生的事、体会德国媒体的特点等等,对我来说大多数时候其实都是一个很享受的过程。 说话的能力确实对学习主动性要求非常高,大一大二的时候就是逼自己和要好的同学每周两次去食堂练习,尤其是大一说得很烂、什么都不说出来憋得很难受,但是还是要说。平时晚上在宿舍定个时间段,室友可以一起读课文背单词什么的。对了,顺便说一句,刚刚开学的时候当然也是打好语音基础的时候,一定要重视,这个时候的错误以后很难改。然后大一暑假去海德堡暑期班算是我口语第一次很大的突破,那一个月就是因为大家天南海北都是来学德语的,也不怕说错了丢人,就疯狂说,乱侃乱聊,我那时候觉得比我在学校一年说的德语都多,可见语境还是很重要。大三交换的时候因为每天听母语者说话,口语就更加自然,包括用词、语音语调什么的。总而言之,我觉得听和说结合很紧密,发音不好的人听力不会好,听得少也不会说得很好。 王清心: 外语听说能力绝不是一朝一夕就能提高的。赛前我并没有专门训练自己的德语听说,而是更多地把精力放在了拓展思路、强化论点和寻找论据上,因此目前的听说能力很大程度上归功于过去三年里在专业学习中打下的扎实基础: 首先,听力其实一直是我的弱项。我发现自己常犯抓不住重点、注意力涣散等问题。为锻炼听力,我在平时学习中较少刻意地接触听力教材/练习,而更注重真实情境下的德语表达。过去很长一段时间里,早晨起床听的是Tagesschau in 100 Sekunden,伴我入眠的是Tagesschau晚八点新闻(事实证明它真的很催眠!Tagesschau的语速较快、难度较大,对于德语初学者并不友好,但长期接触有益于培养耳朵对德语的敏感度,尝试去抓住每段新闻的关键信息,一定会有很大提高);偶尔想放松大脑,就在睡前看看ZDF的儿童新闻logo(虽然以孩子们为受众,节目的质量完全不差,同时能学到很多地道表达,强烈推荐初学者们一试)。其他锻炼听力的方式还包括观看“柚子木德语组”翻译的各类德语科普视频,既能拓展视野,又能学习德语,还能娱乐消遣,一举多得。“边学边玩”“学得开心”永远是我追求的境界。 其次说到如何加强德语口语表达。大三在哥廷根交换期间,我十分珍惜与当地人用德语交流的机会;然而抛开这一年的交换经历,多数时候的我和很多同学一样,苦恼于无法在生活中接触地道真实的德语语境。想要提高口语表达,除了要敢于在课堂上、在“众目睽睽”之下大胆发言,在平时的学习中学会像“精分”一样自问自答也是重要的一环,比如《当代大学德语》中每个单元的话题都可以成为我们练习的语料:在预习/复习的过程中可以试着自己给自己解释一段话或一张图,或是对自己提出一个与主题相关的话题并尝试进行回答,如“Wie unterscheiden sich Männer und Frauen in zwischenmenschlichen Kommunikationen?”利用碎片化的时间动动脑子、练练嘴皮,既能锻炼口语,又能加强逻辑思维,对语言学习者既是挑战,又是乐事。当然,口语的提高离不开不断的模仿、纠音和词汇积累,在这里就不作赘述了。 2. 对于此次德语辩论赛,有哪些心得和感想?孙盛洲: 这次的辩论赛对我是一次非常好的历练,既包括赛前十天紧张的准备以及两天激烈的比赛。这里非常想感谢跟我一起参赛的同学每天跟我一起研究辩题,也很感谢老师和外教能够花费大量时间对我进行指导。总言而知,这次的经历对我德语的能力有非常大的提升,也锻炼了我表达观点、整理逻辑的能力。 至于心得,个人认为德语辩论对于语言能力以及逻辑思考都非常注重,要想打好德语辩论,必须做到两者兼顾。因此,平时认真的学习以及赛前充分的准备都是必不可少的。除此之外,一些相对系统的训练,例如常用的话术以及逻辑的推敲也能让辩论能力更上一层楼。 王清心: 于我而言,此次参赛经历用一个字形容便足够:值! 从校内入选前的畏缩、顾虑,到赛前几周的密集训练,再到最后辩论场上的背水一战,我积累的自信越来越多,收获也越来越多。在此期间,我很幸运地拥有一个由老师与德语系辩论前辈组成的强大后援团队,也无比幸运地遇到了一个实力超群并能时刻与我互相支持鼓励的完美队友(划重点:德语辩论中,两位辩手的相互配合至关重要!比如在赛场上,尤其是自由辩论中,任意一方想到了能够提出的新观点或是可以回敬对手的观点,我们可能会通过语言、肢体或在草稿纸上的书写互相提醒。在赛场外的准备中,两个人针对一个话题进行深入讨论,提出可能被质疑的点并一起思考解决方案,可以让这个话题不断延续,形成非常完整的准备材料。此外,我在一辩陈词中容易出现超时的状况,队友替我默默把控时间,时刻悄悄提醒我不要口若悬河,这一点也很重要)。在高密度的训练下,我的语言水平、思维能力在短期内都得到了极大的提升,这是从前的我不曾也不敢奢望的。感恩一路支持的老师与前辈,感恩我可爱的搭档。 在辩论赛场,两天四场的比赛强度挑战的是选手的脑力极限,同时这也是我们发挥自己德语“毕生所学”的关键时刻,更是向对手主动学习的最佳机会。在几场交锋中,我们经历了风格迥然的对手,其中不乏实力卓然、台风极佳的选手。在和他们的思维碰撞中,我们不断交换观点、推进话题的深入;每场十分钟的对决落下帷幕后,带给我们的往往是痛快的尽兴与满满的成就感。北京大学、同济大学、中国海洋大学、安徽大学等高校的选手最终都成为了我们真心尊重并钦佩的对象,他们让我能够踏出北外、看到非外国语大学学生的无限潜能与不容小觑的外语水平。感恩赛场,感恩了不起的对手们。 最后,特别感谢主办方和山东青年政治学院在此次大赛中提供的细心周到的会务安排。三天时间,赛场内外环环相扣、不出纰漏。能让每位参赛选手、带队老师极尽满意、宾至如归,绝非一桩易事。感恩志愿者们的辛苦付出,让我能够始终安心参赛、享受赛场。 总之,此次德语辩论的经历不但使今天的我受益万分,也将是我从今往后的珍贵记忆与宝贵财富。希望未来的我依然能像今天的自己一样勇敢迈步,大胆做选择,因为有些事现在不做,或许一辈子都不会做了。很开心,这次我跨过了心里的坎。 所以,尽管最终无缘决赛,我依然由衷地感到丰富圆满。 张砚池: 其实我从小没参加过什么大规模的比赛,也没有什么辩论经验,这次比赛真的是对我个人的很大挑战和突破了,付出和收获都远远超乎想象,所以到现在我还感到非常幸运,也非常感谢老师在选拔时把这个宝贵的机会给了我。 准备的过程回想起来还蛮辛苦的,被确定为参赛人选后的每一周我们都会得到一次专门的指导,练习有准备的辩题、没有准备的辩题、练习如何快速表达出论点论据等等,每次都至少要两个小时,两个半小时也是常事,几乎每次练习完都累得不想干别的了。在这里要特别感谢张为、孙嘉惠和Michael Pielenz老师,他们都非常忙还牺牲自己的时间给我们很多有益的指导,还有去年大赛的亚军徐泽茗学长也一直牺牲自己的时间来帮助我们练习。大赛10天前歌德学院发了8个辩题,那段时间压力非常大,想把每一个题目都准备完备,查很多资料、不断打磨论点论据,老师也在尽量帮助我们。我非常感谢我的Partner王清心同学,没有我们互相的支持,这种煎熬很难一个人顶下来。甚至在比赛前的晚上在宾馆的房间,我们还在练习、想说出更好的表达、更好掌控时间、注意更多细节等等。我们其实都没见过这么大的场面,都很紧张,但是我们一直互相鼓励,最后我们配合得很好、也越来越有自信。 我对这次比赛的结果非常满意。一方面是发挥出了自己的水平、得到了很多人的肯定。除了得到的奖项之外,在比赛过程中很多与会老师、选手甚至志愿者们的反馈都让我觉得很受激励。另一方面就是我们的比赛状态其实是越来越好,因为越来越优秀的对手不断激发我们的潜力,让我们展现出不敢相信的自己。对我自己来说,就是之前我肯定不敢相信自己站在这么大的舞台上,灯光照在脸上,台下满满的观众,很多人在拍照甚至录像的时候,我还可以没有丝毫紧张感地把自己的想法用德语从容流利地表达出来。算是发现了自己隐形的人来疯属性? 除此之外让我印象非常深刻的就是这次赛事的组织和规模吧。48支队伍96个选手参赛,再加上指导老师、来自各方的评委嘉宾,也算是一场德语盛事了。尤其是很幸运可以有机会接触到全国范围内优秀的德语同学,亲身感知大家的特点和水平。而山东青年政治学院的同学老师的热情周到也给我留下了深刻的印象,赛事的工作人员都非常友好,整个赛程安排得有条不紊。所以也特别想感谢活动的组织方,没有他们在后台默默的付出,我们不会有如此积极的赛会体验。 最后想说一下对辩论本身的看法,因为经过这一次,我对辩论这件事也有了更多的认识。我之前对辩论也有一些偏见,甚至一度以为辩论就是咄咄逼人,而我本身性格不善与人争抢,所以觉得辩论可能与我无缘。但是现在我认为,辩论更多是一种思维的训练,挑战思维的边界。我们在准备很多问题的时候,可能会在一开始觉得pro很好辩contra很难辩之类的,当我们深入思考形成论点的时候就发现很多事其实并不是它看上去那么简单。这个世界并非非黑即白,视角不同风景截然不同,跳出自己习惯的思维模式之后,其实就对一个问题形成了更全面深入的看法。还比如我们会经常想象互辩时自己说的话可能会被对方如何反驳,如果遇到我们应该怎样回击,这其实是对逻辑缜密程度的一个锻炼。当然德语辩论还增加了一层对语言的要求。我觉得我们在比赛中逐渐找到了一种自然地用德语表达自己观点的那种比较理想的状态,就是德语变成了一个接近无意识的工具,而不再是我的思维重点,重要的是我想说什么,我想要把这些想法说给我的对手、说给观众听。所以其实到了后几场,享受比赛的感觉非常明显。 我觉得我的德语路还是刚刚启航吧,自己的水平还微不足道。在本科接近结束这个结点得到的这些肯定算是给自己三年来努力的一个交代,让我有动力向更有挑战的目标冲击。 感谢这些德语辩论优秀辩手们的经验汇总,让大家get了很多德语学习、辩论的高效方法! 希望他们在未来的德语学习中能取得更大的成就,也希望下届辩论赛的同学们能够发挥出很好的水平~
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  • 第十二届全国高校俄语大赛圆满落幕
    第十二届全国高校俄语大赛圆满落幕
    2019-10-27
    2019年10月25-27日,第十二届全国高校俄语大赛在北京外国语大学外研社国际会议中心成功举行。来自全国144所院校的359名参赛选手在为期两天的系列赛事中切磋了技艺,展示了对俄罗斯文化、历史的了解和新时代大学生的风采。本次大赛由教育部国际合作与交流司主办,北京外国语大学承办,外语教学与研究出版社协办。大赛设低年级组、高年级组和研究生组3个组别,以命题演讲、口语表述、口译等形式,考查选手的俄语语言技能和对俄罗斯国情文化、历史传统等方面的综合了解。比赛分为初赛、复赛、决赛以及演讲与才艺单项赛几个部分。北京外国语大学俄语学院院长戴桂菊教授主持开幕式26日上午,2019年全国高校俄语大赛正式开幕。北京外国语大学俄语学院院长戴桂菊教授主持了开幕式。教育部国际合作与交流司副司长李海,教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会俄语分委会主任、大连外国语大学校长刘宏,俄罗斯驻华使馆一等秘书、北京俄罗斯文化中心主任塔玛拉·卡西亚诺娃(Тамара Касьянова)以及北京外国语大学副校长闫国华先后在开幕式上致辞,先后致辞,表达了对各位参赛师生的热烈欢迎,并从外交、教育合作、文化交流等方面阐述了“新时代中俄全面战略协作伙伴关系”的内涵,表达了深化中俄人文交流与合作的愿景以及对大赛圆满成功的美好祝愿。教育部国际合作与交流司副司长李海先生致辞大连外国语大学校长刘宏教授致辞北京俄罗斯文化中心主任塔玛拉·卡西亚诺娃女士致辞北京外国语大学副校长闫国华教授致辞天津外国语大学原副校长王铭玉教授、中国人民解放军战略支援部队信息工程大学研究生院院长王松亭教授、南京大学外国语学院王加兴教授、上海外国语大学俄罗斯东欧中亚学院院长许宏教授、北京外国语大学俄语学院党总支书记黄玫教授、黑龙江大学俄语学院院长孙超教授、西安外国语大学俄语学院院长邓滢教授、大连外国语大学俄语学院副院长安利红教授、东北师范大学外国语学院副院长高国翠教授、北京大学外国语学院周海燕教授、外语教学与研究出版社综合语种教育出版分社崔岚社长作为评委、监委和协办方领导出席了开幕式。出席开幕式的嘉宾27日晚,2019年全国高校俄语大赛正式闭幕。北京外国语大学俄语学院党总支书记黄玫教授主持了闭幕式。大赛评委会主席、教育部外指委俄语分委会副主任委员王铭玉教授在闭幕式上致辞,大赛监委会主席、教育部外指委俄语分委会副主任委员王松亭教授做大赛监察情况总结。王铭玉教授从赛会、赛制、赛手、赛援几个方面对本届大赛给予了很高的评价,并提出,此次大赛信息化、技术化的比赛形式是大赛今后发展的趋势。北京外国语大学俄语学院党总支书记黄玫教授主持闭幕式大赛评委会主席、教育部外指委俄语分委会副主任委员王铭玉教授致辞大赛监委会主席、教育部外指委俄语分委会副主任委员王松亭教授总结闭幕式上,北京外国语大学俄语学院副院长何芳副教授宣读了获奖名单,颁奖嘉宾们为所有获奖者颁发奖状。最终,低年级组共有25人获奖,其中一等奖1名,二等奖8名,三等奖16名;高年级组共有22人获奖,其中一等奖1名,二等奖7名,三等奖14名;研究生组共有13人获奖,其中一等奖1名,二等奖4名,三等奖8名。所有获得一、二、三等奖的选手将作为2019年全国高校俄语大赛的优胜者,由国家留学基金委管理委员会秘书处全额资助赴俄罗斯进修或攻读学位。此外,本次大赛还决出了低年级组、高年级组和研究生组的演讲单项奖和才艺单项奖,各评出一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。北京外国语大学俄语学院副院长何芳副教授宣读获奖名单外语教学与研究出版社综语分社王正妍主任为获奖选手颁奖许宏教授、王加兴教授为低年级组一等奖获奖选手颁奖戴桂菊教授、王松亭教授为高年级组一等奖获奖选手颁奖黄玫教授、王铭玉教授为研究生组一等奖获奖选手颁奖我社作为本届全国高校俄语大赛的协办单位,在北京外国语大学的指导下,为大赛研发了打分系统,并提供全程技术支持。大赛期间,外研社综合语种教育出版分社进行了俄语图书的展示,为带队教师提供了《民族复兴的强音——新中国外语教育70年》《俄语新闻世界1》《全国首届斯拉夫国别与区域研究学术研讨会论文集》作为赠书,同时,提供《俄罗斯文学名著赏析(小说篇)》《俄罗斯文学名著赏析(诗歌、戏剧篇)》《静静的白桦林》作为获奖选手奖品。外研社俄语图书展示大赛打分系统展示外研社工作人员为大赛提供技术支持
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  • 第十一届全国高校德语专业大学生德语辩论赛于北京第二外国语学院成功举行
    第十一届全国高校德语专业大学生德语辩论赛于北京第二外国语学院成功举行
    2018-11-11
    2018年11月10-11日,由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会德语分委员会和北京德国文化中心歌德学院(中国)联合主办,外语教学与研究出版社、德国学术交流中心(DAAD)、德国驻华大使馆、大众汽车(中国)及中国网协办的“第十一届全国高校德语专业大学生德语辩论赛”在北京第二外国语学院成功举行。辩论赛是一种对修辞和发音能力有着较高要求的比赛形式,通过比赛,旨在鼓励中国学生运用辩论所需要的沟通方法,检测学生们的德语水平,训练语言综合运用能力。本届比赛吸引了全国48所高校的近百名学生参赛。每所高校代表队由2人组成,分为初赛、十六强赛、八强赛、半决赛、决赛五个阶段,每个选手要在场上的14分钟里,针对抽选到的题目和辩论方向展示自己的知识水平和德语综合运用能力。本届大赛的辩题从当今社会现象出发,集中考察大学生对学习、就业、社会现象和生活状态等问题的观点和看法。比赛现场十分精彩,辩手们都展现出极高的水平,他们仔细聆听对方的观点,深入思考,寻找破绽,连续发问。密不透风的攻守摩擦出思想的火花,把现场的气氛一次次推向高潮,而台下的评委和观众也被激烈的赛况紧紧吸引,不时响起阵阵掌声。办赛十一年来更是首次出现决赛平分而需临时加赛的情况。经过两天激烈的比赛以及评委们的辛苦评审,最终角逐出冠军队(上海交通大学)、亚军队(北京外国语大学)、一二三等奖及单项奖(复旦大学殷子聪、中国海洋大学胡嘉烨)。参赛及获奖选手均获得了由歌德学院、德国学术交流中心(DAAD)和外语教学与研究出版社等机构联合提供的奖品。歌德学院北京分院副院长兼语言部主任Jan Sprenger为冠军队上海交通大学夏若婷、叶宇宸颁奖
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  • 2018全国高校俄语大赛圆满落幕
    2018全国高校俄语大赛圆满落幕
    2018-10-28
    2018年10月26日—28日,2018全国高校俄语大赛在上海外国语大学虹口校区举办,来自全国147所高校的348名本科生、研究生经过激烈的初赛、复赛和决赛,角逐出低年级组、高年级组和研究生组一、二、三等奖。外研社为大赛提供支持,为所有带队教师和获奖选手准备了精美的图书。10月27日上午,第11届全国高校俄语大赛开幕式在上海外国语大学虹口校区逸夫会堂举行。开幕式由中国俄语教学研究会副会长、上海外国语大学俄罗斯东欧中亚学院院长许宏主持。出席大赛开幕式的主要领导嘉宾有国家留学基金委秘书长生建学,国家留学基金委欧亚非事务部副主任王哲,教育部外指委俄语分委会副主任、天津外国语大学副校长王铭玉,上海外国语大学党委书记姜锋等。此外,担任本次大赛评委的教育部外指委俄语分委会副主任、解放军信息工程大学研究生院院长王松亭,教育部外指委俄语分委会委员、广东外语外贸大学西方语言文化学院院长杨可,中国俄语教学研究会副会长、黑龙江大学俄语学院院长孙超,大连外国语大学俄语学院院长任雪梅,北京外国语大学俄语学院副院长何芳,南京大学外国语学院俄语系主任张俊翔等也出席了开幕式。参加开幕式的还有新华通讯社国际部俄文编辑室主任、俄文专线副总监赵宇,高等教育出版社外语出版事业部孙悦等嘉宾。姜锋、生建学、王铭玉、王松亭在开幕式上先后发表致辞,他们向在场的师生嘉宾们介绍了中俄两国战略发展关系的现状,强调了新型俄语人才培养建设的重要性,并展望了我国俄语高等教育的未来,同时为本届大赛的所有参赛学子送上了真挚的祝福。开幕式结束后,大赛的笔试初赛分为低年级组、高年级组、研究生组在七个考场同时开考,最终三个组别分别有 25 、22、13名选手入围复赛。初赛进行的同时,圣彼得堡国立大学副教授 М.С. Шишков,华东师范大学贝文力老师分别以《Русский язык в Интернете》和《Русский Шанхай》为题,为各高校带队教师带来了精彩的学术讲座。低年级组、高年级组和研究生组复赛和决赛在27日下午及28日全天进行。复赛以命题演讲、口语表述等方式进行,通过复赛选拔出低年级组前9名、高年级组前8名、研究生组前5名进入决赛,决赛内容为俄汉互译、对话口译等,既考验了选手的俄语综合运用能力,也考察了国际视野和创新意识,力求让具备出色跨文化交流能力的人才脱颖而出。最终上海外国语大学齐舒扬同学摘得低年级组桂冠,北京外国语大学王泽坤获高年级组冠军,上海外国语大学马赫遥、张诗匆包揽研究生组冠亚军。获得一、二、三等奖的60名选手将由国家留学基金管理委员会秘书处全额资助赴俄罗斯进修或攻读学位。本次大赛还为没有进入复赛的选手设立命题演讲和俄语才艺单项赛,让每个参赛选手都能有机会展示自己的语言才能。颁奖仪式28日晚,2018全国高校俄语大赛闭幕式暨颁奖典礼在逸夫会堂隆重召开。上海外国语大学党委副书记钱玲、俄罗斯联邦驻上海总领事馆副总领事尤尔金先生、副领事古谢夫先生、上海外语教育出版社副社长黄卫、外语教学与研究出版社综合语种分社社长彭冬林、高等教育出版社孙悦、俄欧亚学院党政领导、各高校带队教师及参赛选手共同出席了闭幕式。大赛评委会主任王松亭教授对大赛进行了点评,对本次大赛在题型设置和内容上的创新给予了充分肯定,对上外俄罗斯东欧中亚学院的精心准备表示感谢,对参赛的各高校学子提出了殷切期望。尤尔金先生在致辞中对俄语大赛在推动俄语和俄罗斯文化在中国的传播、在培养和发现俄语专业优秀人才方面起到的积极作用表示赞扬。钱玲副书记对本次大赛进行了总结发言,对获奖选手和高校表示祝贺,并宣布2018全国高校俄语大赛圆满落幕。随后,文艺表演环节在上海外国语大学附属外国语学校同学们的俄语歌曲串烧中拉开了帷幕。诗歌情景朗诵《永恒的爱》及歌舞表演《我们相信奇迹》,展示了我校俄欧亚学院研究生的良好精神风貌。大学生艺术团舞蹈团的舞蹈节目《沁园春·雪》,集优秀传统舞蹈元素,取现代舞之精髓,赢得了阵阵掌声。最后,大学生艺术团合唱团精心排练的前苏联经典歌曲《山楂树》将晚会气氛推向了高潮。作为中俄两国人文合作领域框架内机制化项目,由教育部国际合作与交流司主办的“全国高校俄语大赛”自2008年起至今已成功举办10届。历时十年,参赛高校达一百余所,参赛选手累计达两千余人次。本次大赛的圆满举办,一方面考察了中国当下俄语专业的教学水平,另一方面也向广大青年俄语学子提供一个自我展示和语言交流的平台。文章来源:上外新闻http://news.shisu.edu.cn/academics-/181030-092117
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