综合语种教育出版分社

《现代西班牙语 学生用书》与前三册相比，本册的课文中进一步减少了与日常生活题材相关的篇章，增加了以西班牙语国家历史、文化、文学、社会为主题的文章。每课的第二篇课文多围绕主课文的内容展开分析和讨论，引导学生独立思考，以培养其问题意识。然而，若不能娴熟地驾驭语言，问题意识、独立思考、表达能力等的培养都无异于"空中楼阁"。鉴于此，第四册会继续讲授语言知识，包括句法、词汇等。一些板块看似在重复已经学习过的内容，实际上是在前三册的基础上进一步深化或扩充，使知识积累呈现螺旋式的上升。由于原语法板块内容不再局限于语法，故名称由GRAMáTICA改为RESPECTO AL LENGUAJE。

《现代西班牙语学生用书》第四册适用于大学本科西班牙语专业二年级第二学期精读课。全书共16课。每周讲授一课。授课时间应不低于8小时。本册教材仍延续前三册的编写理念，旨在达到下列目的：第一，学生通过学习真实、道地的语言，特别是正确的语音、词汇和语法，夯实语言基本功，提高运用语言知识完成交流任务的能力；第二，学生借助语言学习，了解丰富多彩的人类文明和文化，尤其是西班牙语世界文化；第三，面对文化的多样性，既要培养学生理解、包容的意识和态度，也要通过学习、分析和讨论，发展其批判性思维，将语言学习与思维能力培养结合起来。为达到上述目的，与第一、二、三册相比，本册的课文中进一步减少了与日常生活题材相关的篇章，增加了以西班牙语国家历史、文化、文学、社会为主题的文章。每课的第二篇课文多围绕主课文的内容展开分析和讨论，引导学生独立思考，以培养其问题意识。然而，若不能娴熟地驾驭语言，问题意识、独立思考、表达能力等的培养都无异于"空中楼阁"。鉴于此，第四册会继续讲授语言知识，包括句法、词汇等。一些板块看似在重复已经学习过的内容，实际上是在前三册的基础上进一步深化或扩充，使知识积累呈现螺旋式的上升。由于原语法板块内容不再局限于语法，故名称由GRAMÁTICA改为RESPECTO AL LENGUAJE。在教材使用的过程中，我们希望教师和学生继续坚持以下原则：1．"精讲多练"，让学生成为课内外学习的主角。虽然本册教材中记叙文和议论文的数量有所增加，内容也更加偏重社会、文化等方面，但是，在教学中，教师仍然要充分调动学生的主动性和积极性，引导他们通过课堂值日、问答、复述、讨论等方式，正确理解