综合语种教育出版分社

7月25—28日，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会日语分委会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语组、中国日语教学研究会、高等学校大学外语教学研究会日语分会、外语教学与研究出版社联合主办，青海民族大学承办的“第七届全国高校日语学科中青年骨干教师高级研修班”成功举办。近两百名专家学者、教师齐聚西宁，深化理解教材核心内容，共同探讨新时期日语专业、大学日语课堂教学实践创新。

全体与会教师合影留念

开班仪式

研修首日，青海民族大学校党委常委、纪委书记吴生满教授，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、日语专业教学指导分委员会主任委员、天津外国语大学修刚教授，教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、北京大学赵华敏教授，教育部高等学校外国语言文学类教学指导委员会日语分委员会委员、中国日语教学研究会陈多友会长，外研社综合语种教育出版分社崔岚社长在开幕式上致辞。

吴生满书记对与会专家、教师致以热烈欢迎，介绍了青海民族大学外国语言文学专业的发展历程，表示要持之以恒坚持立德树人根本任务，为国家培养现代化人才。修刚教授向本次研修班顺利进行表示诚挚祝贺，肯定了本次研修班举办的时间意义与内容意义，希望借此机会为中国日语学科的发展与改革创造契机。赵华敏教授指出了本次研修班在对象范围、课程安排、专家团队等方面的特点，希望在座教师可以共同切磋，为培养满足国家、社会需求的日语人才不断努力。陈多友会长肯定了本次研修的丰富内涵与多样形式，并指出中国日语教育面临着前所未有的挑战与机遇，希望各位日语学科教师把握时代精神，共同探讨培养新时期中国外语人才的方案与路径。崔岚社长代表外研社向各位专家、教师对本次研修班的支持表示衷心感谢，并表示外研社一直以来顺应时代变化，不断调整、创新每届研修班内容，完善数字化资源建设，助力实现“强国、强教、强师”目标。

青海民族大学党委常委、纪委书记吴生满教授

教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、日语专业教学指导分委员会主任委员、天津外国语大学修刚教授

教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、北京大学赵华敏教授

教育部高等学校外国语言文学类教学指导委员会日语分委员会委员、中国日语教学研究会陈多友会长

外研社综合语种教育出版分社崔岚社长

主旨报告

一、服务国家战略，创新外语教育——新文科背景下的日语学科建设与融合发展

修刚教授强调，新时代的日语专业教育要适应新文科普及的新形势，要满足立德树人、传播中国声音的新需求，培养具有家国情怀与国际视野的特色日语人才。他表示，为此高校日语专业教师要从课程设置、教学设计等多方面进行创新，提高学生的输出能力，兼顾外语教育工具性与人文性相统一。

天津外国语大学修刚教授

二、新时期大学日语课堂教学：教学目标、方法与评价

赵华敏教授介绍了《大学日语教学指南（2021版）》及《大学日语四、六级考试大纲2023版》对大学日语教育带来的变化，探讨了新时期大学日语课堂教学应如何设定教学目标、采取怎样的教学方法以及如何设定评价体系以反哺教学。她指出，面对新时代需求，高校大学日语教师应积极应对挑战，培养符合国家需要的合格人才。

北京大学赵华敏教授

三、课程思政视域下的一流日语专业建设

广东外语外贸大学陈多友教授表示高校能否践行立德树人的根本任务是衡量高校专业建设质量的重要尺度，而落实课程思政是保障此项任务顺利实施的有效办法。他强调，课程思政并非是流于形式的说法，而是引导学生从专业学习中发现真善美，丰富学生的人文内涵，滋养家国情怀，形成世界格局，进而建设一流专业。

广东外语外贸大学陈多友教授

01专题研修一：项目申报与学术写作

中国社会科学院邱雅芬教授就“如何撰写科研项目申报书”主题，围绕科研意识、选题意识等方面分享了撰写科研项目申报书的相关经验，强调高校教师要保持学术生命力，为国家发展提供智力保障。北京大学潘钧教授表示要从主体性角度重新审视规划与课题申报，聚焦中国学习者及日语教育者特点，使科研内容更好与国内外语学界相适应，服务国家人才培养策略与目标。哈尔滨师范大学王琪教授以多个课题申报书案例，从学术前沿动态梳理到学术话语体系创建等多个维度分析了申报国家社科基金项目的技巧，并为高校日语教师如何提升科研能力提出了有效建议。北京外国语大学费晓东副教授围绕学术写作规范，结合日语教学论文写作实例，从研究课题提出、文献综述、研究设计与研究方法、研究结果等方面分享了学术论文写作的相关要求。

从上至下为：中国社会科学院邱雅芬教授、北京大学潘钧教授、哈尔滨师范大学王琪教授、北京外国语大学费晓东副教授

02专题研修二：日语专业核心课程混合式教学模式新探索

北京外国语大学魏然副教授、天津外国语大学朱鹏霄教授、西安外国语大学毋育新教授、对外经济贸易大学李运博教授等《理解当代中国》日语系列教材主编、副主编、编者团队结合教材内容，分享了读写、演讲、翻译课程体系构建及教学实践创新方面的建议，强调教师要深入理解教材内在逻辑，通过课堂教学进一步提升日语专业学生讲述中国故事、讲好中国故事的能力。此外，大连外国语大学安月老师、大连外国语大学刘晓华副教授、大连外国语大学颜晓冬老师及南开大学韩立红教授基于混合式教学模式，分别结合基础日语课程、日语听力课程、高级日语课程、日本文化与社会课程进行教学设计，强调了数字化技术在优化日语课堂教学中的作用，探讨了课程思政元素挖掘与实际教学改革创新之间的联系。

从上到下为：北京外国语大学魏然副教授、天津外国语大学朱鹏霄教授、西安外国语大学毋育新教授、对外经济贸易大学李运博教授

从上到下为：大连外国语大学安月老师、大连外国语大学刘晓华副教授、大连外国语大学颜晓冬老师、南开大学韩立红教授

随后，外研社日语部杜梦佳编辑分享了新时代下外研社为促进日语学科发展而建设的资源体系。她介绍了外研社面向日语专业及大学日语学习者出版的系列教材，展示了《新标准日语教程（智慧版）》《大家的日语（智慧版）》《理解当代中国》等系列教材及配套新形态资源，并预告了即将出版的《新经典日本语（第三版）》系列。她表示，外研社一直以来坚持在教材建设、教师研修、赛事活动等方面为日语学科发展提供全方位教学服务解决方案。

外研社综合语种教育出版分社杜梦佳编辑

03专题研修三：大学日语教学实践探索

北京理工大学张元卉副教授结合《新标准日语教程（智慧版）》，探讨了数字时代背景下如何构建大学日语的智慧课堂，表示要通过智能性教育手段及智慧教学法辅助学生智慧学习，创新新时代大学日语教学模式。海南大学杨帆教授以《新标准日语教程》第一册为例，基于国内外教学理论与教学法探讨了如何将思政元素融入大学日语课堂设计及教室活动当中，从而培养学生的家国情怀与跨文化视野。北京语言大学杨峻教授结合《新一代大学日语》，基于“可持续发展的日语教育”理念，分享了如何在大学日语课堂中提升学生的跨文化思辨能力，强调大学日语教师要实现外语教育工具性与人文性统一，提升学生的社会责任感。天津理工大学张昭君副教授以高起点大学日语学习者为为对象，就如何做好高中日语与大学日语学习的衔接及过度，分享了教材使用方法与教学建议，表示要让学生积极参与课堂教学，实现教学相长。

从上到下为：北京理工大学张元卉副教授、海南大学杨帆教授、北京语言大学杨峻教授、天津理工大学张昭君副教授

04高校日语学科课堂教学改革与创新实践工作坊

本次研修围绕《理解当代中国》《新一代大学日语》《新经典日本语》《新标准日语教程》四套核心教材，安排了四场教学工作坊活动。各工作坊由系列教材编者团队组织进行，老师们分组讨论，完成教学设计。活动中，各位教师积极沟通交流，创新教学策略，研讨评价体系，展示教学方案。专家导师对各组内容进行点评，现场反响热烈。

结业仪式

结业仪式上举办了2023“外研社”杯日语思政教学设计大赛颁奖典礼。外研社综合语种教育出版分社副社长兼日语部主任杜红坡先生宣布获奖名单。修刚教授、王琪教授、杨峻教授、韩立红教授、邱雅芬教授、刘晓华副教授、张元卉副教授为日语专业组、大学日语组的全国决赛获奖选手颁发奖状。结业仪式环节由王琪教授及修刚教授致辞。王琪教授肯定了本次研修将大学日语与日语专业相融合的创新意义，强调本次研修主题鲜明、重点突出，希望在座教师可以继续守正创新，开辟更广阔的发展道路。修刚教授表示，本次研修点明了高校日语学科在新时代背景下面临的课题与挑战，日语专业教师必须不断应变，提升专业素质，希望同与会教师同仁共同努力，为中国日语高等教育培养更多的骨干教师。至此，第七届全国高校日语学科中青年骨干教师高级研修班顺利结束。

外研社综合语种教育出版分社副社长、日语部主任杜红坡先生

颁奖典礼上获奖团队教师代表领奖

王琪教授致辞

修刚教授致辞

本次研修期间由青海民族大学外国语学院党委书记、院长祁富民副教授，青海民族大学日语专业负责人辛国玮老师，天津外国语大学朱鹏霄教授，海南大学杨帆教授，外研社日语部任红磊编辑、戚新编辑主持。

从上到下为：祁富民院长、辛国玮老师、朱鹏霄教授、杨帆教授、任红磊编辑、戚新编辑