综合语种教育出版分社

3月24日，第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛圆满闭幕。在为期一天半的论坛中，2000余位高等外语教育界专家学者齐聚北京，20余万高等外语教育同仁云端参会，多所高校组织教师集体学习，共享高等外语教育改革发展成果，共谋高等外语教育服务强国建设路径。

24日上午，由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会与大学外语教学指导委员会组织的大学外语教指委论坛、英语类专业教指委论坛、多语种专业教指委论坛同步举行，31位专家围绕外语课程思政、“四新”建设、外语学科发展、教育数字化等重要议题，研讨高等外语教育新使命、新定位、新举措，推动外语教育高质量发展，服务新质生产力变革。

多语种专业教指委论坛以“新文科建设与外语类专业的危与机”为主题，聚焦多语种专业发展的创新与突围、人才培养的转型与探索、数智时代的机遇与挑战等重要议题，研讨多语种专业提升活力，凸显优势，创新高质量外语人才自主培养体系新路径。论坛由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长、北京外国语大学教务处处长李莉文教授，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副秘书长、北京外国语大学英语学院副院长张莲教授主持。

教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长、北京外国语大学教务处处长 李莉文教授

教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副秘书长、北京外国语大学英语学院副院长 张莲教授

新文科视域下俄语专业建设的新机遇与新任务

俄语专业教学指导分委员会主任委员、大连外国语大学校长 刘宏教授

刘宏教授指出，中国高等俄语教育面临新的发展机遇，对俄语人才培养质量和水平提出新要求，全国高校俄语专业要积极转变观念，以新文科建设思维和发展理念开展专业建设。她强调，要开展俄语专业课程体系、知识体系改革与创新，用全新的数字人文观发展俄语学科专业，积极开展复合型俄语教师的培训和培养，建设开放扎实的俄语实践教学体系，进一步与俄语国家开展国际交流，提升学生的中外比较能力和思辨能力。

新时代新形势下法语专业人才培养和学科发展的困境和突围

法语专业教学指导分委员会副主任委员、北京大学 杨国政教授

杨国政教授认为，外语专业不论在昔日的救亡图存还是在今日的改革开放事业中都发挥了重要作用，在新时代实现中华民族伟大复兴的进程中，外语同样不可缺位。在百年未有之大变局的新形势下，法语专业的人才培养和学科建设面临某些困境和困惑。法语及外语工作者要保持定力，集思广益，凝聚共识，因校制宜，探索新形势下外语专业教育教学改革实施路径，推动外语专业培养目标和发展方向的战略转型，在新时代开启新长征。

外语专业教育如何拥抱数智技术

西班牙语专业教学指导分委员会主任委员、北京外国语大学西班牙语葡萄牙语学院院长 常福良教授

常福良教授表示，数字化和人工智能发展及其在教育领域的应用势不可挡，外语教育界普遍主张拥抱数智技术。数智化应用可推动教育理念、教学方法、课程体系、教学实践、教材编著、教学资源、教学研究、教师发展、人才培养等系统性全方位改革，从而提高教育质量。他指出，要通过情境创设、技能训练、翻译传播、学研结合等多种方法，拥抱数智技术，提升学生语言学习效率和效果，强化跨学科学习，成为复合型人才。

人工智能技术与外语学科的转型发展

阿拉伯语专业教学指导分委员会主任委员、北京语言大学外国语学部党委书记 罗林教授

罗林教授指出，人工智能技术的发展对外语人才提出了更高要求，需要其具备更强的跨文化交际能力、信息获取能力和创新能力。新时代的外语学科要想有所作为，更好服务国家战略，有效应对人工智能技术带来的挑战，必须借助人工智能等先进技术，实现培养重心从“学知识”向“强能力”的转变，专业结构要从被动调整向主动升级转变，实现教学向“师、生、机”深度交互转变，推动学科转型与升级。

外语专业教育魅力依旧、前景光明

日语专业教学指导分委员会主任委员、天津外国语大学原校长 修刚教授

修刚教授表示，随着新技术的发展和新形势的变化，中国外语专业挑战和机遇并存。外语教育要坚持立德树人根本任务，服务国家战略需求，适应新文科改革。面对中国走向世界遇到的“卡嗓子”等问题，要适时调整外语专业人才培养目标，培养有家国情怀、有全球视野的高素质、多层次、国际化外语人才。要用数字技术赋能外语教育，提高外语教学质量。

我国非通用语教育八十年思考

非通用语种类专业教学指导分委员会主任委员、清华大学国际与地区研究院常务副院长 姜景奎教授

姜景奎教授回顾了我国非通用语种教育八十年发展历史，他指出，在“两个大局”背景下的新时代，非通用语种教育在注重传统技能型知识和能力培养的同时，应该关注整体学科，以外国语言文学和区域国别学两个一级学科为引领，以培养具有全球视野、中国视域和对方视角的“三视人才”为宗旨，基础研究和应用研究并重，深耕田野和研读文献并用，培养高水平综合性人才，产出高水平科研成果。

论坛上，北京外国语大学、外语教学与研究出版社隆重发布非通用语种教材方阵。教材方阵包括“非通用语口语入门”系列教材、“新经典”高等院校非通用语种专业系列教材和“多语种讲中国文化”系列教材。系列教材由北京外国语大学主持编写、外语教学与研究出版社出版，面向初、中、高级非通用语种学习者，凝聚育人智慧，彰显中国文化。目前方阵已出版的教材语种逾50种。北京外国语大学非通用语种教材方阵的建设，积极回应“强国建设、外语何为”的时代命题，充分展现我国非通用语种教材建设与人才培养的探索与实践，将为非通用语种教育高质量发展、教育强国建设以及全球文明交流互鉴作出积极贡献。

外研社综合语种教育出版分社 邹皛白社长

外研社综合语种教育出版分社邹皛白社长作总结发言，梳理了本届论坛的丰硕成果与创新理念：主旨报告站位高远，举旗定向；教指委论坛科学研判，规划路径；专题论坛分享智慧，启迪新知。同时，外研社奋楫笃行，研建外研方案，全力支持高校深化外语教学改革：全面落实“三进”工作，推进出版《习近平总书记教育重要论述讲义》多语种版本，持续建设《理解当代中国》多语种系列教学资源；推进数智融合，以U校园智慧教学云平台、多语种App、iTEST智能测试云平台等产品体系助力外语教育数字化转型；赋能教师发展，开展教学、科研、翻译等主题的研修活动和学术研讨会；深化产教融合，构建多语种人才发展体系。

论坛上，外研社全新发布一系列图书、课题项目与赛事活动：《2023中国外语教育年度报告》《2023年中国外语教材发展报告》继往开来；第十二批中国外语教育基金项目、2024年度中国外语教材研究专项课题引领发展；2024年外研社“教学之星”大赛（多语种组）正式启动；2024年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛多语种定题演讲题目精彩发布。

第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛在中华人民共和国成立75周年、《教育强国建设规划纲要》启动实施开局之年成功举办，恰逢其时，意义重大，影响深远，彰显了中国高等外语教育在强国建设中大有可为、大有作为的决心与信心。新的一年，外研社期待与全国高校外语教育专家学者携手，凝聚创新力量，传递奋进之声，推动高质量发展，服务新质生产力，为推动中国更好走向世界、世界更好了解中国作出新的贡献！

回放方式

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