2020全国中学德语教师教学能力提升研习班暨外研社多语种“教学之星”大赛中学德语组启动仪式成功举办-外研社综合语种教育出版分社

中小学发展PRECOLLEGE SCHOOLING

2020全国中学德语教师教学能力提升研习班暨外研社多语种“教学之星”大赛中学德语组启动仪式成功举办

2020-08-07 资源下载

2020年8月7日，由全国基础外语教育研究培训中心多语种教育发展分中心、外语教学与研究出版社主办，中学德语教学联盟协办的“2020全国中学德语教师教学能力提升研习班暨外研社多语种“教学之星”大赛中学德语组启动仪式”顺利落下帷幕。来自全国160余位德语一线教师参加了此次研习班。

同济大学黄克琴教授、北京外国语大学国际教育学院副院长杨鲁新教授、北京德国文化中心•歌德学院 (中国)副院长杨士鹏先生、天津外国语大学欧语学院德语系胡峰副教授、北京航空航天大学刘璐老师、上海甘泉外国语中学唐婕老师等主讲嘉宾出席了开幕式。

崔岚社长回顾了中学德语教学在中国的发展以及外研社近些年为中学德语教学的发展所举办的教学研讨会及学生竞赛。崔岚社长还介绍了未来外研社为中学德语教学的发展所做的规划。最后崔岚社长代表代表分中心、外研社向与会的专家及老师们的信任和参与表示了感谢，同时预祝此次研习班及“教学之星”大赛中学德语组启动仪式圆满成功。

崔岚社长的致辞之后是歌德学院副院长杨士鹏先生带来的主题报告《歌德学院德语教师教学能力提升项目》。杨士鹏先生在报告中回顾了歌德学院在中国与合作伙伴共同举办的教师培训项目以及即将举办的线上教师培训，同时介绍了歌德学院目前在中国的各个语言中心的情况。

接下来是杨鲁新教授的《外语课程的设计与实施》主旨报告。杨教授从教师的作用、语言学习观、学术语言能力、课程设计的原则等方面介绍了外语教师所需要的能力以及如何设计一堂适合学生的外语课。他山之石可以攻玉，杨教授为德语教师们介绍了一堂成功的英语课的实例。并且点评了示例的课程设计亮点及设计思路以及特色，为德语教师们拓宽了思路，提供了更多可操作的建议。

天津外国语大学胡峰副教授带来的主题报告是《外语教学法的“后方法”时代及教学模式探究》。胡峰老师在报告中阐述了外语教学法的“后方法”思想的产生背景、外语教学理念内核、宏观教学原则与微观教学原则，并且为参会教师总结了德语课堂教学如何进行课程“导入”的建议及方法。

接下来是教学评研环节，内容是上海甘泉外国语中学唐婕老师及同学们带来的“Steckbrief”示范课程的展示。教师说课、专家点评和在线互动问答。在30分钟左右的示范课上，唐婕老师带领同学们学习了什么是Steckbrief，带领同学们落实语言能力以及巩固学习的句型，并且让学生根据学习的内容进行实际操作。

唐婕老师的示范课演示结束后引起了参会教师的热烈讨论，参加研习班的老师们针对学生的语言水平、授课内容等方面与唐老师进行了专项交流。

研习班下午的日程是《开心学德语（青少版）》系列图书新书发布会及图书介绍。由该系列图书的责任编辑李晓晴针对这套图书的中国引进版的特色做了详细介绍。同时德方编者Sarah Fleer女士介绍了这套教材的编写理念和编写原则以及针对具体的单元介绍了如何进行教学。

随后同济大学黄克琴教授为参加研习班的教师带来了《从“教学之星”大赛看教师基本功的操练》的主旨讲座。黄老师在讲座中结合自己38年的德语教学经验及心得，提出了教师的基本素养以及驾驭课堂的关键点。并且从“教学之星”大赛德语评委的角度点评了参加教学之星大赛的往届选手的不足之处以及提出了应对建议，为有意向参赛的中学德语教师提供实用建议。并且黄老师还用具体的案例介绍了如何设计一堂优秀的德语课。

北京航空航天大学的刘璐老师做了关于《听力材料选择与听力技巧训练》的专题报告。在报告中刘老师从听力训练的目的，如何上好听力课，如何选择合适的听力材料的角度为参会教师提供了听力课程设计的理论与有效的建议。

最后外语教学与研究出版社综合语种教育出版分社社长崔岚女士代表外研社宣布外研社多语种“教学之星”大赛中学德语组正式启动。

一天的日程圆满结束，丰富而富有实践性的会议安排让与会的老师们满载收获。外研社将不断努力，持续耕耘，做好桥梁，在未来与全国德语院校及中、小学加强沟通和交流。积极探索中学德语教学发展新路径，组织开展更多更具实践性的德语教学活动及教师培训，为中学德语教学提高及中学德语教师发展搭建交流平台！