综合语种教育出版分社

《大学葡萄牙语（3）》具有以下特点：

1. 所有语篇（包括课文和练习中的短文和段落），除个别特殊情况外，都出自葡语为母语者的原创或译作，以确保语言的纯粹性和准确性；

2. 课文的文章类型和题材必须多样。

3. 关注葡语国家和中国有代表性文化。既有葡萄牙的法多和瓷砖艺术、巴西的足球文化，也有中国的孝道文化和《论语》、《道德经》经典语录的学习。

4. 关注人类社会共同面临的问题，如交通、环保、未来世界、文化多样性保护等。

5. 照顾不同葡语国家的语言特点。特别是“葡葡”和“巴葡”，教材中不再区分，而是混杂在一起，这需要教授者和学习者随时注意鉴别。

6. 词汇用法例句及练习中的句子基本全部来自网上现成语料，一方面保证语言的鲜活性，另一方面涉及多个学科知识，希望有助于学习者打开视野，而不仅限于语言学习。

7. 词汇表采用中葡文双语解释，一方面可以帮助学习者更加准确地理解词义，另一方面也希望能帮助学习者学习、习惯使用葡语原文字典。

8. 注重词汇学习。除了重点词汇用法介绍，练习中安排了多种形式的词汇练习，特别是最后的创意写作，希望可以充分发挥学生的想象力，找到相关词汇的各种可能的使用场景。