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《法语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与法语读写能力的培养有机融合，实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用法语讲好中国故事的能力，推动中国更好走向世界，世界更好了解中国。
内容介绍
《法语读写教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材法语系列教材，可供高校法语专业学生本科第4—7学期开设的综合法语或高级法语课程使用，也可供独立开设的课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级法语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定“四个自信”，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。
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法语系列教材前言
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《法语读写教程》编写说明
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《法语读写教程》目录及第一单元样章
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《法语读写教程》课件-第一单元
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《法语读写教程》课件-第二单元
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《法语读写教程》课件-第三单元
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《法语读写教程》课件-第四单元
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《法语读写教程》课件-第五单元
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《法语读写教程》课件-第六单元
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《法语读写教程》课件-第七单元
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《法语读写教程》课件-第八单元
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《法语读写教程》课件-第九单元
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《法语读写教程》课件-第十单元
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《法语读写教程》教师用书-第一单元
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《法语读写教程》教师用书-第二单元
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《法语读写教程》教师用书-第三单元
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《法语读写教程》教师用书-第四单元
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《法语读写教程》教师用书-第五单元
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《法语阅读教程》教师用书-第六单元
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《法语阅读教程》教师用书-第七单元
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《法语阅读教程》教师用书-第八单元
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《法语阅读教程》教师用书-第九单元
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《法语阅读教程》教师用书-第十单元
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《法语读写教程》课程设计案例-张晓明（南京大学）
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《法语读写教程》课程设计案例-王晟（宁波大学）
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《法语读写教程》课程设计案例-王思思（西南民族大学）
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《法语读写教程》课程设计案例-赵英晖（复旦大学）
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《法语读写教程》课程设计案例-彭郁（广东外语外贸大学）
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《法语读写教程》课程设计案例-姜雯（西南民族大学）
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《法语读写教程》课程设计案例-吴安冉（南昌工程学院）
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《法语读写教程》课程设计案例-梁云（郑州航空工业管理学院）
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《法语读写教程》课程设计案例-张华（复旦大学）
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《法语读写教程》课程设计案例-冯欣埕（厦门大学嘉庚学院）
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《法语读写教程》课程设计案例-张芳（浙江大学）
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《法语读写教程》课程设计案例-罗蓉晖（江西科技师范大学）
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《法语读写教程》课程设计案例-张若强（吉林外国语大学）
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