综合语种教育出版分社

《新经典日本语写作教程第二册（第二版）》特点如下：
1.将阅读理解与写作结合，激发学生思辨能力。
2.设置资料调研环节，加强学生信息搜集与分析能力。
3.采用“学生协作”模式，提高学生的团队协作与沟通能力。
4.着重分析易错问题，激发学生自省能力并改善学生日语表达能力。
5.选取相关社会文化内容，培养学生跨文化交际能力。

《新经典日本语写作教程第二册（第二版）》为《新经典日本语》系列教材之一，主要为高校日语专业学生使用，是一本写作教材，所选例句、主题均为常见题材。在编写设计上，本书很好地做到了理论讲解和实战练习相结合，将日语写作能力作为培养学生综合能力的重要一环，以“阅读→调查→写作→学生协作→教师批改”为主线，在各个阶段注重提高学生独立思考的能力；同时，按照文章类型制定单元，通过让学生接触各类型文章，注重培养学生的写作基本能力，提高学生的归纳总结能力以及思考能力。本书分为五单元，每单元两课，前四个单元分别就四个现代社会人们极其关注的热点主题进行了写作方法、写作注意要点等的讲解，后一单元为实践篇。单元1针对环境问题，介绍如何调查、解读环境问题现状以及如何考虑构建可持续发展社会；单元2探讨共生社会问题，介绍如何考虑构建更加舒适的社会环境等；单元3以科学技术为主题，思考信息社会、先进科技的功与过；单元4讨论文化理解问题，介绍不同地域文化并探讨国民性；单元5为实践篇，教授如何融合前四单元来完成研究计划书、应聘申请表的书写。