综合语种教育出版分社

《新一代大学日语》以可持续发展为中心的日语教育为编写理念，实现工具性和人文性的有机统一。本系列教材强调“日本語で学ぼう”，注重培养学习者的日语综合能力及核心素养。
  教材特色如下：
  1.内容具有思想性、时代性、前瞻性
  2.教材设计注重阶梯性、整体性、实操性
  3.任务设计具有层次性、多样性、挑战性
  4.语言学习注重实用性、体系性、科学性

《新一代大学日语第三册》教材是由中日两国从事日语教学与研究的专家学者通力合作开发的大学日语教材。该教材依据《大学日语教学指南(2020版)》(以下称《指南》)《大学日语课程教学要求》《大学日语四、六级考试大纲》编写而成，适用于高等教育非零起点的大学日语学习者。第二册覆盖《指南》中“提高目标”的全部语言知识点，《指南》指出，大学日语课程的性质为高校通识教育，兼具工具性和人文性，在教材编写等环节尤其要重视丰富人文内涵，实现工具性和人文性的有机统一。根据《指南》要求，本教材以提升大学生的认知发展水平和日语综合能力为目标开展了设计与编写。本教材以“持続可能性日本語教育(以可持续发展为中心思想的日语教育)”为编写理念，注重同步发展学习者的语言能力与思维能力，旨在帮助学习者提升日语综合能力的同时，培养个人可持续发展能力。