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1.以学生为主体，激发学生自主学习动力和语言探究潜能。
2.以产出为导向，以输出为驱动，培养学生的日语综合应用能力。
3.以跨文化交际理论为指导，帮助学生理解当代中国，讲好中国故事。
2.以产出为导向，以输出为驱动，培养学生的日语综合应用能力。
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内容介绍
《新经典日本语听力教程第三册(第三版)精解与同步练习册》依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》《普通高等学校本科日语专业教学指南》的培养目标、培养规格（素质要求、知识要求、能力要求）以及课程体系的要求编写而成，同时，在日语能力培养方面参照《JF日语教育标准》（日本国际交流基金会），采用进阶式日语能力设计模式。本书由中日两国长期从事日语教育的一线教师共同努力编写而成。
本书是《新经典日本语听力教程第三册(第三版)》的配套教辅，结构与主教材基本一致，内容包括与主教材各部分音频对应的听力原文、解题技巧、答案，此外还配备了与每课内容相关的综合练习题，为学生预习和复习提供了有利的支持和保障。
本书是《新经典日本语听力教程第三册(第三版)》的配套教辅，结构与主教材基本一致，内容包括与主教材各部分音频对应的听力原文、解题技巧、答案，此外还配备了与每课内容相关的综合练习题，为学生预习和复习提供了有利的支持和保障。
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